气排球队形分几种，气排球队伍编制如何组成

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学期体育工作计划

1、学期体育工作计划 篇1 新的学期又开始了，这学期我继续任教9—12班的体育教学工作。为了更好的完成教学工作，提高学生身体素质的同时，进一步的完善自己，提高自己。特制定出了切实可行的教学计划。

2、认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真执行体育教师《体育教学常规》和加强学生上体育课的《课堂常规》；做好《国家学生体质健康标准》的测试登记上报工作。 加强安全教育，培养学生的组织纪律观念。

3、学期体育工作计划 篇1 经过学院的公开招聘与选拔，我有幸能够担任食品学院体育部部长，由于之前对体育部的直接接触不多，刚开始工作的时候难免有些担忧，但是通过学长的指导，我对体育部的工作有了初步的了解，逐渐进入工作状态。现在将一学期的工作与收获总结如下。

4、本学期，初中即将结束，为确保学生体育素质与升学测试需求，特制定如下体育教学计划。学生分析 男生多展现积极进取，女生则可侧重柔韧性项目，激发兴趣。针对升学测试，加大运动量与强度，以提升整体表现。教学内容 本学期重点为中考体育项目辅导，旨在教授正确运动技术，挖掘学生潜能，助力考试成功。

5、本学期体育科组教研活动旨在响应学校教育“树艺体特色，创现代名校”的指导思想，强化体育工作在实现“健康第一”教育目标中的核心地位。

6、学期体育课教学工作计划 篇1 在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作，工作计划《初中体育课教学计划》。新学期我跟进班级，任教初三四个班的体育教学工作。因为任教初三，深感身上责任重大。

初中排球教案(精选5篇)

1、学情分析：本班共52人，男生28人，女生24人。学生之前没有排球学习体验，对排球的理解仅限于电视和看高年级学生打球，对排球规则一知半解。教学应引导学生认识动作为主要目标，结合自主练习形成互动。教材分析：排球是一项集体运动，个人技术是形成集体力量的核心。

2、排球场2块。 录音机一台、磁带一盒、软式排球41个。 安全措施： 课前加强安全教育，检查课上所用场地、器材是否存在安全隐患。 课中注意巡视及时制止不安全动作，并提示学生。

3、排球正面双手垫球 教学目标 在学生已有的学习知识经验的基础上，通过尝试练习，巩固双手正面垫球的动作技术。 学习和掌握排球的基础知识、 基本技术和简单战术，安全地进行排球运动。 发展学生的速度、 耐力、 灵敏等身体素质，培养学生自信、 进取精神和合作交往能力。

4、排球教案 篇1 教学内容 排球：垫球 身体素质 重点 垫球要点：看手势快速、移动反应快、移动快速。 难点 垫球协调用力，插、压、蹬、送。 教学目标 认知目标： 全班建立垫球技术表象，说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。

5、绕排球场慢跑4圈，边跑边活动各关节。1领做准备活动，口令清晰、洪亮，动作示范标准。　积极、认真参与准备活动。身体微热，微微出汗，达到准备活动的目的。○○○ ○○○ ○○○ ○○○ △ 6~8 min 目 标 实 施 过 程 观看教师示范。引导看录象示范。通过分解动作进行讲解。

6、教案 (二)准备部分：15分钟左右时间完成。教师带领学生做徒手操，带学生做排球基本步法。

球的玩法中班教案

1、单手拍球：幼儿可单手立定拍球，或沿直线、绕障碍物行进。保持握球状，运用手腕力量，身体略微前倾，确保球的高度在胸部以下。 双手拍球：幼儿按单手拍球要求，交替使用左右手。熟练后可走直线、圆圈或绕障碍物行进拍球。可边拍边数数，比赛在规定时间内拍球次数。

2、进行拍球比赛：孩子们自由组队，到教师面前进行原地拍球比赛，优胜者将获得奖励。 孩子们坐在圆圈上玩滚球游戏：围绕身体一周，滚出去再滚回来，通过腿部滚动等。鼓励孩子们探索球的其他玩法，例如高运球、低运球、转圈拍、抛接球、传球等。 进行四人接力拍球游戏。

3、幼儿园中班体育教案好玩的球 篇1 活动目标： 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备： 皮球。 活动过程： 玩球。 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。 移球游戏。

4、中班体育羊角球教案 教学目标 培养幼儿对羊角球喜爱，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 通过羊角球游戏，锻炼幼儿的身体协调性和平衡感。 引导幼儿学习基本的羊角球跳跃方法，提高跳跃能力。教学准备 羊角球若干，数量与幼儿人数相等。 宽敞、安全的室外活动场地。

5、锻炼抛接球能力，增强上肢力量。提高动作的协调性与灵敏性。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。培养幼儿健康活泼的性格。教学准备：每人一个球 教学过程：热身运动，随教师口号与动作，做热身运动。幼儿自由分散玩球---拍球，滚球，投篮 幼儿集中，教师介绍抛接球玩法。

6、．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

班级活动策划

1、班级活动策划 篇1 活动背景： 前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差，抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。 目的： 增强同学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和了解，在互帮互助中，建立男女生间的良好友谊。提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好基础。

2、班级活动策划 篇1 活动背景：前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差，抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。 目的：增强同学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和了解，在互帮互助中，建立男女生间的良好友谊。提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好基础。

3、班级活动策划 篇1 指导思想 俗话说：读书破万卷，下笔如有神。从遥远的古代的开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。

4、班级活动策划 篇1 一 活动背景 目前大学生的集体意识、爱国意识正在逐渐的淡漠，为加强大学生的爱国意识和凝聚力，增强青年学子的活力和激情，积极正确引导他们关注时政关心国事，树立为国家为人民而奋斗的志向，在校园营造浓厚学风。

排球课程介绍

排球课带领我更深入的认识了排球，04年雅典奥运会中国女排在超级大逆转之下击败俄罗斯女排夺得冠军，这场惊心动魄的排球比赛让我迅速迷上了排球，通过排球课，让我更加的痴迷上了排球，排球分为前排和后排，场上队员6名，后排(6号位)主要负责防守，包括一传 防吊球， 偶尔也参加进攻，3米线外起跳扣球。

大学体育课的排球课程，通常会从基本功开始，教授学生如何垫球、发球、接球。课堂上，学生会学习如何站位，以及比赛中的轮换规则。这些基本技能需要学生熟练掌握，才能在比赛中发挥。课程中，学生会进行大量的练习，直到这些基本技能成为他们的第二本能。在掌握了这些基本功后，学生们会进行一些比赛练习。

在大学排球课程中，学生通常会学习基本的技巧，如垫球、发球、接球、站位以及轮换。这些基础技能是通过反复练习来掌握的。通常情况下，学生会先熟悉这些基本动作，然后在实践中逐步提高。等到这些基本技能熟练之后，课程会安排一些比赛，让学生们在实战中运用所学。

体育活动课实施方案

(一)建立完善保障体系，确保大课间活动有序开展。包括时间保障、制度保障、人力、物力保障、安全保障和组织保障。(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。包括班级管理考核挂钩制和鼓励活动内容、形式创新。大课间体育活动内容 包括课间操、长跑以及分班活动。分班活动包含多种项目。

本实施方案旨在贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”计划，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，为学生提供参加体育锻炼的条件，丰富学生课余生活，增强体质，培养体育兴趣和终身体育意识。中心校特制定此实施方案。

体育活动实施方案2 指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，“牢固树立”终身体育的新课程理念，丰富学生的课余生活，以大课间体育活动为辐射点，全面开展学校体育工作。促使学生每天有一小时的时间参加体育锻炼。

鼓励学生全情投入，强调活动评价的作用，给予适时激励，激发参与热情。活动主要内容 按照新课程标准开足开齐上好体育课程，做好眼保健操和课间操。建立早锻炼制度，开展多样文体活动，如跳绳、踢毽子、游戏、跳跃等。

常规：师生问候，明确课程内容与目标，开始上课。互动：提问小朋友是否见过电视里的运动会，是否希望获奖，引出体育课的概念，解释其作用。总结：体育课是促进身体锻炼的课程，对身体发展有重要影响。二：基本部分（15-19分钟）引导讨论：小朋友对坐、立、行姿势的认识与实践。

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